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“老師，今天我們學習神奇的電機還是機械手臂？”

“老師，我家里的掃地機器人壞了，咱課上做一個吧？”

“老師，我想用3D打印機打印一朵康乃馨送給您”

……

在唐山高新區龍富小學的課堂上，同學們激烈地討論著課程問題，新奇地擺弄著手中的零件，體驗著拼裝機器人的樂趣……

“好奇心是人的天性，對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起。”9月11日， 習近平總書記在科學家座談會上，提出要增強孩子們的科學興趣和創新能力。近年來，唐山高新區依托特色機器人產業的發展，將科學的觸角延伸到校園，組織編印了機器人區本教材，開設了機器人特色課程，幫助孩子們開啟探索之門、體驗科學魅力，用機器人點亮孩子們的奇思妙想，用科學家的創新大手拉起稚嫩小手，把科學的種子播撒到孩子們心中。

用特色燃起“愛科學”的熱情

“悟空，悟空，跳個舞！”伴隨著音樂節拍，悟空機器人兩只小手臂有節奏地搖擺起來。見此情景，孩子們馬上圍攏過來，忍不住想和“悟空”握握手。

在高新區科技展示中心，智能講解機器人、消防特種機器人、焊接機器人、送餐機器人、跳舞機器人……讓孩子們眼花繚亂、應接不暇，令他們腦洞大開，小朋友們大呼過癮，一雙雙眼睛透露出好奇與向往。社會事務局教育處負責同志表示：“高新區科技展示中心里是高新區科技發展的縮影，種類豐富的展品，可以讓孩子們近距離觀察機器人等科技成果，切身感受科技的魅力，促使他們熱愛科學、相信科學、崇尚科學。”

作為全市科技聚集地和創新孵化器，唐山高新區建成了全國最大的特種機器人和焊接機器人產業基地，為了讓高新娃們享受到“近水樓臺先得月”的福利，高新區依托迅猛發展的機器人產業，大膽改革、先行先試，創新編印了與高新區特色產業相對應的機器人區本課程，并面向全區18所小學推廣開設機器人科普教育課程，為孩子們帶來全新的科技教育，讓孩子們在智能時代領先一步。

用精細架起“學科學”的天梯

海盜船、旋轉木馬、小汽車……這些孩子們鐘愛的伙伴如今在機器人教材中搖身一變，化身為小導游，帶領孩子們開啟了充滿夢幻的科學的之旅。

為進一步讓孩子們探索科學世界，高新區會同新禾科技公司編制了機器人區本教材，從認識元素、結構到動手設計、組裝，針對每個年級設置不同的側重點，并形成了系統性教材、教具、學具，為省內先例。該教材根據孩子的年齡特征和認知能力，將智能機器人知識編寫成低年級和高年級兩種教材，低年級主要學習認識實體機器人，高年級主要學習制作創意機器人，包括機械拼搭、動力世界、創意編程、機床加工等知識。

翻開機器人課本，每頁都圖文并茂、趣味橫生，駱駝和儲物罐兩個看似沒有交集的實物，卻將儲物箱原理演繹得生動清晰。該教材充分利用生活中隨處可見的事物，結合生活中的體驗，從機械元素出發，涵蓋數學、物理學、電子學、編程控制、3D建模等知識。每個章節包括發現問題、搜索答案、思考應用、設計創造、拓展提高、自我評價等方面，引領學生獨立探索問題，讓孩子們親手撥開科學的神秘面紗，像科學家一樣思考問題，像工程師一樣解決問題。

用專業打造“用科學”的空間

走進高新區機器人創客社團活動中心，巡檢機器人、驗票閘門、風力小車、電動旗桿、直升機等各種樂趣橫生的機器人模型映入眼簾，小學生們正在親手搭建、編程、調試、操作、運行機器人，其中一個外形酷似大象的機器人尤其引人注目，這是一個集吸塵、灑水、拖地、烘干、空氣凈化五項功能于一體的家居多位一體清潔機器人，并獲得河北省機器人暨創新大賽一等獎。

科學不僅是書本里教出來的，更是實驗里動手做出來的，為進一步提高孩子們的動手實踐能力，高新區依托自身優勢，為孩子們打造高標準、多層次的科學實踐空間，建立了機器人創客實驗室，涵蓋工業機器人基礎元素和3D打印進及加工機床，用于進行機器人元素認知、結構拼搭、設計加工、競賽輔導等課程。同時，在新禾科技公司成立了中小學機器人教育實踐基地，經常性舉辦研學游活動，形態各異的機器人模型、魅力十足的趣味實驗、精彩紛呈的活動比賽，讓孩子們過足了科學癮。

少年強則科技強。體驗科學魅力、探索科學世界、感悟科學真諦，高新區正在用專業知識、科技情懷和責任擔當讓科學的種子成為孩子們成長的營養，在孩子們心中生根發芽成長成熟！